ensayo

TRABAJO DE TECNOLOGÍA

MAYDA ALEJANDRA

CORRO MEDRANO

DEFINICIÓN:

Este concepto se refiere a un grupo de herramientas, que nos facilitan el compartir información. permite a todas las personas interactuar, es decir, jugar con la información necesaria.La Web 2.0, por lo tanto, está formada por las plataformas para la publicación de contenidos, como blogger, las redes sociales, como facebook, los servicios conocidos como (wikipedia) y los portales de alojamiento de fotos, audio o vídeos (flickr, youtube). La esencia de estas herramientas es la posibilidad de interactuar con el resto de los usuarios o aportar contenido que enriquezca la experiencia de navegación.


ALGUNAS HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0:

1. WordPress.org Un y de código abierto de software libre que hace de publicación personal tan fácil como procesamiento de textos. Hace su vida y de los estudiantes la vida de su más fácil mantener un salón de clases o blog tema.

2. Flickr Una buena herramienta para conseguir un flujo de imágenes sobre cualquier tema. Los contenidos a disposición de sus estudiantes solamente.

3. Capa Yapa! Una pizarra libre para profesores y estudiantes.    Los profesores pueden crear las tareas y exámenes, que se anotan y analizan y comparten las pruebas de otros profesores también.

4. Quizlet Algo más que tarjetas y muy fácil de usar. Que los estudiantes se inició el buenos hábitos de estudio.

5. Tizmos Es un lugar para poner las miniaturas de los sitios. Muy útil para construir si queremos que los estudiantes ir a ciertos lugares solamente. También puede reducir en búsquedas al azar.

6. Joomla Un sitio de podcast Kyle Mawer y Graham Stanley sobre el uso de juegos digitales en la enseñanza y el aprendizaje de idiomas.

Siete. Conozca hoy Alienta a los estudiantes a utilizar la transmisión en vivo en el aula para hacer comentarios, preguntas, y usar esa retroalimentación para hacer presentaciones y deja que los profesores mejorar sus puntos y estudiante necesita dirección.

8. Solver simple Muy fácil de usar herramienta para proyectos de colaboración, intercambio de ideas y de resolución de problemas. Los estudiantes disfrutarán de usar esto para las discusiones de grupo.

9. Uno de los medios de comunicación verdadera Una explosión para hacer presentaciones.   Utilice sus fotos se pueden descargar directamente desde Flickr e incluso se puede usar el sonido también.

10. Ediscio Otra de las herramientas de colaboración flashcard. Esto le da un aprendizaje de la estadística.

11. Xtra Normal Para la creación de texto para las películas animadas del habla.Unaherramienta útil para el desarrollo social.

12. Herramientas Cmap Construye mapas conceptuales interactivos de colaboración, con el texto, de vídeo, y de vínculos. Utilizado por muchos profesores de secundaria y profesores universitarios avanzados para el trabajo en proyectos avanzados y la escritura EAP.

13. melocotón Foto Haga que los estudiantes crear historias con temas y dejar comentarios para cada uno. Utilizados por el profesorado desde hace algún tiempo.

14. WordSift Se utiliza para el vocabulario e Inglés, usted y sus estudiantes pueden analizar el texto y obtener información sobre el vocabulario en el mismo.

15. Overstream Un herramienta gratuita que te permite añadir subtítulos a los vídeos en línea. Da a los maestros la dirección y el código de inserción.

16. PHaSR Usted podrá visualizar ilustrar una oración con esta herramienta. tipo de alumnos una frase y luego buscar una imagen de Flickr para ir con cada palabra.

17. Shidonni Un mundo virtual para niños pequeños. Pueden crear mundos imaginarios y los animales, jugar e interactuar entre sí.

18. SlideRocket Crear un estilo de aspecto de PowerPoint para presentaciones multimedia, impresionantes que se pueden ver y compartir en línea. Una gran manera de introducir temas en el aula.

19. eyePlorer Utilice esta herramienta para desarrollar la alfabetización digital.Utilizado por un número de profesores desde preescolar hasta último año de secundaria.

20. El Archivo acento del habla Esta herramienta puede ser utilizada para cualquier proyecto de la lingüística. Podrás ver series de muestras de habla de todo el mundo.

CARACTERÍSTICAS DE LA WEB 2.0:

1. Posicionamiento estratégico

- La Web como plataforma

2. Posicionamiento del usuario

- Usted controla sus propios datos

3. Competencias centrales

- Servicios, no software empaquetado

- Arquitectura de la participación

- Actualización costo efectiva

- Mezcla de la fuente y transformación de los datos

- El software está por encima del nivel de un solo dispositivo.

- Aprovechar la inteligencia colectiva

UN POCO DE HISTORIA:
El tan masticado término de Web 2.0 apareció por primera vez en medio de la burbuja de las empresas punto com. La consultora en diseño y columnista DarcyDiNucci lo cita en un artículo en enero de 1999. En él describe cómo será Internet en el futuro, del que ya se estaban teniendo algunos vislumbres.

De hecho, el propio título del artículo, Fragmented Future, sigue de actualidad. La autora predijo que Internet permitiría diferentes usos, interfaces y comportamientos por parte de los usuarios. También alertó de un futuro en el que la Red estaría fragmentada entre diferentes dispositivos, como los que antes mencionaba. El creador de la WorldWideWeb, Tim Berners-Lee, se ha hecho eco en repetidas ocasiones de este temor en referencia a las aplicaciones móviles, que tomando como base diferentes sistemas operativos, ofrecen una experiencia no uniforme de determinados servicios web.

El principal ejemplo que pone O’Reilly para diferenciar la época precedente de Internet y la que comienza en esos momentos es el de Netscape frente a Google. El primero nace como software de escritorio, mientras que el segundo lo hace como una aplicación web, un buscador. Mientras que el navegador obtiene dinero de la venta de licencia a empresas, así como del soporte y otros servicios, la compañía más nueva basa sus ingresos en el uso de su servicio por parte de los internautas.

EVOLUCION:

Esta versión nace como un sistema de hipertexto para compartir información en Internet, con la finalidad de publicar documentos. La web era pilotada por el webmaster, tenía el total control ya que no había interacción con los usuarios, la web eran tan solo de lectura. En 1990, World Wide Web, va tomando forma, es cada vez más visual, incorpora imágenes, diferentes formatos, colores etc.  Las grandes empresas empiezan a dilucidar la potencia de esta herramienta que te permite conectar con cualquier parte del mundo, encuentran en ella un sitio donde incorporar información corporativa, estar más cerca de sus clientes… en definitiva empiezan las estrategias online.

Pero esta versión de web tiene carencias, los productores de contenidos no conocen la reacción de los lectores, es un página estática, no hay comunicación. Como medida a ello, surge la versión web 2.0.

BLOGS EN PROCESOS DE FORMACION:

permite ayudar a los estudiantes a compartir mas informacion, es muy importante que los blogs les den un aliento a los estudiantes de aprender, eso es lo importante.

los blogs dan o brindan una ayuda de investigacion sobre las cosas desconocidas para facilitar las concluciones de alguna duda que tengamos, o de alguna cosa que no sepamos.

PROFESOR: PAUL OSPINA.
GRADO: 8°